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Psychother Psychosom Med Psychol 2003; 53(2): 47-55
DOI: 10.1055/s-2003-36965
Originalarbeit
© Georg Thieme Verlag Stuttgart · New York

Unterricht in Psychosomatik und Psychotherapie im Dresdner DIPOL-Curriculum

Der POL-Kurs „Nervensystem und Psyche”Teaching of Psychosomatic Medicine and Psychotherapy as an Element of the Dresden DIPOL-CurriculumThe PBL-Course „Nervous System and Psyche”Volker  Köllner1 , Georg  Gahn2 , Thomas  Kallert3 , Werner  Felber3 , Heinz  Reichmann2 , Peter  Dieter4 , Ines  Nitsche5 , Peter  Joraschky1
  • 1Klinik und Poliklinik für Psychotherapie und Psychosomatik
  • 2Klinik und Poliklinik für Neurologie
  • 3Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie, Universitätsklinikum Carl Gustav Carus
  • 4Studiendekan der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus, Technische Universität Dresden
  • 5Institut für Methoden der Psychologie, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften der TU Dresden
Further Information

Publication History

Eingegangen: 31. Oktober 2002

Angenommen: 30. November 2002

Publication Date:
28 January 2003 (online)

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Zusammenfassung

Die im Juni 2002 verabschiedete neue Approbationsordnung für Ärzte (ÄAppO) fordert von den medizinischen Fakultäten in Deutschland mehr fächerübergreifenden Unterricht und den verstärkten Einsatz problemorientierten Lernens (POL). Das Fach Psychosomatische Medizin und Psychotherapie wird von diesen Veränderungen nicht ausgenommen bleiben und steht vor der Notwendigkeit, neue didaktische Konzepte zu etablieren. Die Medizinische Fakultät der TU Dresden hat bereits 1999 mit einer Reform ihres Curriculums hin zu fächerübergreifenden POL-Blockkursen begonnen. Die Klinik für Psychotherapie und Psychosomatik beteiligte sich von Anfang an diesem Reformprojekt und erbringt seit 2001 den Hauptteil ihres Lehrauftrages in dem gemeinsam mit der Klinik für Neurologie und der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie durchgeführten 7,5-wöchigen POL-Kurses Nervensystem und Psyche zu Beginn des 4. Studienjahres. Als didaktische Methoden werden neben einer fächerübergreifenden Vorlesung und dem traditionellen Praktikum am Krankenbett POL-Tutorien, Rollenspiele und freiwillige Seminare eingesetzt. Die externe Evaluation ergab eine gute Akzeptanz des Kurses bei den Studierenden, wobei praxisbezogene Lehrinhalte deutlich besser bewertet wurden. Beschrieben werden das Konzept und die Durchführung des Kurses sowie Schwierigkeiten bei seiner Implementierung sowie die Auswirkungen dieser Reform auf das Fach Psychosomatische Medizin und Psychotherapie.

Abstract

A federal law, the „Approbationsordnung für Ärzte”, regulates Medical education in Germany. In 2002 a revised version of this law demanded of the medical faculties to implement interdisciplinary and problem-based (PBL) courses in their curriculum. Already in 1998 the faculty of medicine of the TU Dresden decided to reform the traditional curriculum. The reform-curriculum is being created in close co-operation with the Harvard Medical School. It is a hybrid curriculum retaining traditional elements as lectures and bedside teaching with PBL-tutorials and a special doctor-patient-communication-training, which is based on role-play exercises. Psychosomatic Medicine is taught together with neurology and psychiatry as a major topic of the 7,5-week PBL-course „Nervous System and Psyche” but there are also lectures and special skillstraining exercises in other PBL-courses like „Oncology” or „Emergency medicine”. Data of the external evaluation showed, that the students accepted psychosomatic topics of the curriculum very well. This paper describes concept, implementation and evaluation data of the PBL-course „Nervous System and Psyche”.

Key words

Problem-based learning - psychosomatic medicine - psychiatry - neurology - neuroscience

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1 Der Aufbau eines solchen Kurses wird unten am Beispiel des Kurses „Nervensystem u. Psyche” dargestellt.

2 Ein Modellstudiengang hätte es erfordert, den Studierenden ein der alten AO entsprechendes Curriculum als Wahlmöglichkeit anzubieten und somit zwei Curricula zu organisieren.

Dr. med. Volker Köllner

Klinik und Poliklinik für Psychotherapie und Psychosomatik · Universitätsklinikum Carl Gustav Carus

Fetscherstraße 74

01307 Dresden

Email: koellner@psychosoma.de

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