Nimmt das Übergewicht im Grundschulalter zu? Analyse bei Grundschülern des Vestischen Kreises

 

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Zusammenfassung

Fragestellung Der Anteil übergewichtiger Kinder ist in Deutschland wie weltweit zunehmend. Die meisten Prävalenzanalysen beruhen auf Schuleingangsuntersuchungen und Querschnittsanalysen, sodass weitgehend unklar ist, wie sich die Prävalenz des Übergewichts bei älteren Kindern verändert. Methodik Wir erfassten den Gewichtsstatus bei 1315 Dritt- und Viertklässlern in 16 Grundschulen und verglichen den Anteil übergewichtiger und adipöser Kinder mit der Schuleingangsuntersuchung 3 Jahre zuvor im selben Kreis. Ergebnisse Es zeigt sich ein deutlicher Anstieg der Prävalenz von Übergewicht und Adipositas zwischen Einschulung und 3. bzw. 4. Schuljahr Übergewicht: 12 % bei Einschulung (2003–2007) vs. 16 % im 3. Schuljahr (3 Jahre nach Einschulung) und 20,2 % im 4. Schuljahr (4 Jahre nach Einschulung) (p < 0,001), während bei den Schuleingangsuntersuchungen der letzten Jahre (2003–2007) eine Stagnation des Prävalenzanstiegs von Übergewicht zu beobachten war. Schlussfolgerung Der deutliche Anstieg der Prävalenz von Übergewicht und Adipositas im Laufe der Grundschulzeit spricht dafür, dass Präventions- und Interventionsmaßnahmen sich bereits an Grundschulkinder richten sollten.

Abstract

Purpose The proportion of overweight children is increasing in Germany and worldwide. Most prevalence analysis are based on school entry health examinations and cross-sectional analysis, it is unclear how the prevalence of obesity changes among older children. Methods We measured the weight status in 1315 third- and fourth-graders in 16 elementary schools and compared the proportion of overweight and obese children to the school entrance examination in the same circle. Results The prevalence of overweight and obesity increased significantly between school enrolment and the third or fourth grade (overweight: ∅12 % at enrolment vs. 16 % in the third grade and 20.2 % in the fourth grade (p < 0.001). In contrast, a stagnation of overweight prevalence was observed in the school entry health examinations in recent years. Conclusion The significant increase in the prevalence of overweight and obesity in the course of primary schooling suggests that prevention- and intervention programs already should be addressed to primary school children.

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Dipl.-Psych. Alexandra Geisler

Abteilung für Pädiatrische Endokrinologie, Diabetologie und Ernährungsmedizin, Vestische Kinder- und Jugendklinik Datteln, Universität Witten / Herdecke

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