Zusammenfassung
Die Behandlung von Schwierigkeiten und abnormen Reaktionsweisen, die aus seelischen Störungen kommen, durch pädagogische Einwirkungen steht im Mittelpunkt unseres Denkens. Darum gebrauchen wir ja auch für unsere Arbeit, die sonst weithin als „Kinderpsychiatrie“ bezeichnet wird, den Namen Heilpädagogik, gebrauchen ihn in einem viel umfassenderen Sinn, als das in anderen deutschsprachigen Ländern üblich ist. In den einzelnen Kapiteln des speziellen Teiles wurde versucht, die pädagogischen Maßnahmen aus der Erkenntnis der Störungen zu entwickeln, um so zu einer Pädagogik nicht aus philosophischer Deduktion, sondern aus biologischen Grundlagen zu gelangen. Darum kann dieser abschließende Abschnitt kurz sein, es sollen nur einige gemeinsame Prinzipien hervorgehoben werden.
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Asperger, H. (1968). Pädagogische Therapie. In: Heilpädagogik. Springer, Vienna. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-8183-6_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-7091-8183-6_8
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