Zusammenfassung
Schon während des Lesens und Bewertens der Literaturstellen, als zumindest die Hälfte der vorgenommenen Literatur bearbeitet war (Mai 2002), begannen die AutorInnen der vorliegenden Studie über inhaltliche Schwerpunkte der analysierten Texte zu diskutieren (vgl. Kap.2.4.) Die Keywords, die für jede analysierte Literaturstelle vergeben wurden, wurden dazu verwendet die Literaturauswertungen in Hauptgruppen inhaltlich zusammenzufassen. Es wurde darauf geachtet, dass die so erstellten Hauptgruppen möglichst trennscharf und wenig redundant waren, was aufgrund der Breite mancher Artikel nur zum Teil gelang. Insgesamt laden daher viele Artikel in mehreren Hauptgruppen.
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Petzold, H.G., Schigl, B., Fischer, M., Höfner, C. (2003). Ergebnisse der inhaltlichen Analyse. In: Supervision auf dem Prüfstand. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11568-7_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-11568-7_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3790-9
Online ISBN: 978-3-663-11568-7
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