Zusammenfassung
Die in den folgenden zwei Kapiteln vorgestellte Art der Pflegedokumentation dient als Lernhilfe für die Fort- und Weiterbildung in der speziellen validierenden Pflege und ist daher mit dem Schwerpunkt der Befriedigung spirituell-psychosozialer Grundbedürfnisse bei (hochbetagten) desorientierten Menschen konzipiert. Die vorgestellten Formulare sollen durch ihre besondere Gliederung das Erlernen der einzelnen Elemente dieses Pflegekonzeptes erleichtern.
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Abbreviations
- Ä :
-
Ätiologie
- ATL :
-
Aktivitäten des täglichen Lebens
- DGKP :
-
Diplomierte Gesundheits- und Pflegeperson
- Drg. :
-
Dragees
- EL :
-
Esslöffel
- FSVP :
-
Fachkraft für spezielle validierende Pflege
- KG :
-
Krankengeschichte
- li. :
-
links
- mg. :
-
Milligramm
- ND :
-
Nachtdienst
- OSCH :
-
Oberschenkel
- PEG :
-
Perkutane endoskopische Gastrostomie
- PP :
-
Pflegeperson
- re. :
-
rechts
- ret. :
-
retard
- rez. :
-
rezidivierend, wiederkehrend
- St. p. :
-
Status post, Zustand nach
- STLP :
-
Stationsleitung Pflege
- Sy :
-
Symptom
- Tbl. :
-
Tabletten
- TD :
-
Tagdienst
- tgl. :
-
täglich
- TIA :
-
Transitorisch Ischämische Attacke
- z. T. :
-
zum Teil
Literatur
Stefan H, Allmer F, Schalek K, Eberl J, Hansmann R, Jedelsky E, Pandzic R, Tomacek D, Vencour MC (2013) POP – PraxisOrientierte Pflegediagnostik. Pflegediagnosen – Ziele – Maßnahmen, 2. Aufl. Springer, Wien
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Scharb, B., Scheichenberger, S. (2018). Dokumentation im Lernprozess – Anleitung und Beispiele im Pflegeprozess. In: Spezielle validierende Pflege. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56017-4_12
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-56017-4_12
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Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
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