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Forschungsfragen der Pädagogischen Rehabilitation

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Grundlagen der Rehabilitationswissenschaften
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Zusammenfassung

Pädagogik bedeutet, dem ursprünglichen Wortsinn folgend, Kinder-oder Knabenführung. Ein junger Mensch soll auf einem bestimmten Weg geführt und begleitet werden. Im wissenschaftlichen Sinne beschäftigt sich die Pädagogik mit der „Lehre von Erziehung und Ausbildung“. Sie umfasst dabei die praktische, zielgerichtete Einwirkung auf den Educandus ebenso wie die zugrundeliegenden, den Erziehungsprozeß begleitenden theoretischen Erkenntnisse und Reflexionen. Lernen und pädagogische Begleitung beschränken sich nicht auf das Schulalter, sondern werden als lebenslanger Prozess verstanden.

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Ahrbeck, B. (2000). Forschungsfragen der Pädagogischen Rehabilitation. In: Bengel, J., Koch, U. (eds) Grundlagen der Rehabilitationswissenschaften. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-57114-5_4

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