Skip to main content
SpringerLink
Log in

Personalauswahl

  • Chapter
Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor

Part of the book series: Springer-Lehrbuch ((SLB))

Zusammenfassung

Nach erfolgreichem Universitätsabschluss sucht Frau S. dringend eine Arbeitsstelle im Marketingbereich. Nach tagelangen Recherchen fällt ihr folgende Zeitungsannonce positiv auf: »Wir suchen junge und aufgeschlossene Mitarbeiter für unser Unternehmen. Sie arbeiten gerne im Team? Sie haben bereits Erfahrungen im Marketingbereich gesammelt und möchten gerne neue Herausforderungen annehmen? Dann bewerben Sie sich bei uns!« Frau S. ist begeistert und schreibt sofort eine Bewerbung.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 29.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literaturverzeichnis

  • Allen, D. G., Mahto, R. V., & Otondo, R. F. (2007). Web-based recruitment: Effects of information, organizational brand, and attitudes toward a web site on applicant attraction. Journal of Applied Psychology, 92, 1696–1708.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Brogden, H. E. (1949). When testing pays off. Personnel Psychology, 2, 171–185.

    Article  Google Scholar 

  • Buckley, M. R., Mobbs, T. A., Mendoza, J. L., Novicevic, M. M., Carraher, S. M., & Beu, D. S. (2002). Implementing realistic job previews and expectation-lowering procedures: A field experiment. Journal of Vocational Behaviour, 61, 263–278.

    Article  Google Scholar 

  • Bühner, M. (2011). Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion, 3. Aufl. München: Pearson Education.

    Google Scholar 

  • Cascio, W. F. (1980). Responding to the demand for accountability: A critical analysis of three utility models. Organizational Behavior and Human Performance, 25, 32–45.

    Article  Google Scholar 

  • Cronbach, L. J., & Gleser, G. C. (1965). Psychological tests and personnel decisions, 2nd ed. Urbana: University of Illinois Press.

    Google Scholar 

  • Dormann, C., Moosbrugger, H., Stemmler, G., & Maier, G. A. (2009). Erwerb von Personenlizenzen zur DIN 33430 im Rahmen des Psychologiestudiums. Psychologische Rundschau, 60, 23–2 7.

    Google Scholar 

  • Felser, G. (2010). Personalmarketing. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Flanagan, J. C. (1954). The critical incident technique. Psychological Bulletin, 51, 327–359.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Guthke, J., Beckmann, J. F., & Schmidt, G. (2002). Ist an der Graphologie doch etwas dran? Untersuchungen zur Übereinstimmung von Graphologenurteil und psychometrischen Persönlichkeitstests. Zeitschrift für Personalpsychologie, 1, 171–176.

    Article  Google Scholar 

  • Gutknecht, S. P., Semmer, N. K., & Annen, H. (2005). Prognostische Validität eines Assessment Centers für den Studien- und Berufserfolg von Berufsoffizieren der Schweizer Armee. Zeitschrift für Personalpsychologie, 4, 1–11.

    Article  Google Scholar 

  • Hausknecht, J. P., Day, D. V., & Thomas, S. C. (2004). Applicant reactions to selection procedures: An updated model and meta-analysis. Personnel Psychology, 57, 639–683.

    Article  Google Scholar 

  • Heider-Friedel, C., Strobel, A., & Westhoff, K. (2006). Anforderungsprofile zukunftsorientiert und systematisch entwickeln – Ein Bericht aus der Unternehmenspraxis zur Kombination des Bottomup- und Top-down-Vorgehens bei der Anforderungsanalyse. Wirtschaftspsychologie, 1, 23–31.

    Google Scholar 

  • Hornke, L. F. (2004). Normen, Standards, Richtlinien auch für die Personalarbeit. In L. F. Hornke & U. Winterfeld (Hrsg.), Eignungsbeurteilungen auf dem Prüfstand: DIN 33430 zur Qualitätssicherung (S. 9–25). Heidelberg: Spektrum.

    Google Scholar 

  • Hornke, L. F., & Kersting, M. (2004). »Checkliste« zur DIN 33430. In L. F. Hornke & U. Winterfeld (Hrsg.), Eignungsbeurteilungen auf dem Prüfstand: DIN 33430 zur Qualitätssicherung (S. 273–324). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.

    Google Scholar 

  • Hossiep, R., & Bräutigam, S. (2007). Inventar berufsbezogener Einstellungen und Selbsteinschätzungen (IBES) von B. Marcus. Zeitschrift für Personalpsychologie, 6, 85–90.

    Article  Google Scholar 

  • Hossiep, R., & Bräutigam, S. (2008). Ansätze zur systematischen Erfassung überfachlicher Positionsanforderungen. In W. Sarges & D. Scheffer (Hrsg.), Innovative Ansätze für die Eignungsdiagnostik (S. 275–285) Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Hossiep, R., & Krüger, C. (2012). Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung – 6 Faktoren (BIP-6F). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Hülsheger, U. R., & Maier, G. W. (2008). Persönlichkeitseigenschaften, Intelligenz und Erfolg im Beruf: Eine Bestandsaufnahme internationaler und nationaler Forschung. Psychologische Rundschau, 59, 108–122.

    Google Scholar 

  • Hunter, J. E., Schmidt, F. L., & Judiesch, M. K. (1990). Individual differences in output variability as a function of job complexity. Journal of Applied Psychology, 75, 28–42.

    Article  Google Scholar 

  • Janz, T. (1982). Initial comparisons of patterned behavior description interviews versus unstructured interviews. Journal of Applied Psychology, 67, 577–580.

    Article  Google Scholar 

  • Jetter, W. (2008). Effiziente Personalauswahl. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

    Google Scholar 

  • Joerin Fux, S., & Stoll, F. (2006). Explojob: Das Werkzeug zur Beschreibung von Berufsanforderungen und -tätigkeiten. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Kanning, U. P., Pöttker, J., & Gelléri, P. (2007). Assessment Center-Praxis in deutschen Großunternehmen. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 51, 155–167.

    Article  Google Scholar 

  • Kersting, M. (2004a). Kosten und Nutzen beruflicher Eignungsbeurteilungen. In L. F. Hornke & U. Winterfeld (Hrsg.), Eignungsbeurteilungen auf dem Prüfstand: DIN 33430 zur Qualitätssicherung (S. 55–77). Heidelberg: Spektrum.

    Google Scholar 

  • Kersting, M. (2004b). Zur Bedeutung der Validität und der sozialen Akzeptanz in der Berufseignungsdiagnostik. Zeitschrift für Personalpsychologie, 3, 83–86.

    Article  Google Scholar 

  • Kleinmann, M., Manzey, D., Schumacher, S., & Fleishman, E. A. (2010). F-JAS – Fleishman Job Analyse System für eigenschaftsbezogene Anforderungsanalysen. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Klehe, U.-C., König, C. J., Richter, G. M., Kleinmann, M., & Melchers, K. G. (2008). Transparency in structured interviews: Consequences for construct and criterion related validity. Human Performance, 21, 107–137.

    Article  Google Scholar 

  • Kleynhans, R., Markham, L., Meyer, W., O’Neill, C., Schlechter, A., van Aswegen, S., Botha, S., & Lotz, O. (2009). Fresh perspectives – Human resource management. Kapstadt: Pearson.

    Google Scholar 

  • König, C. J., Bösch, F., Reshef, A., & Winkler, S. (2013). Human resource managers’ attitudes towards utility analysis: An extended and refined update in Switzerland. Journal of Personnel Psychology, 12, 152–156.

    Google Scholar 

  • König, C. J., Merz, A.-S., & Trauffer, N. (2012). What is in applicants’ mind when they fill out a personality test? Insights from a qualitative study. International Journal of Selection and Assessment, 20, 442–452.

    Article  Google Scholar 

  • Kristof, A. L. (1996). Person-organization fit: An integrative review of its conceptualizations, measurement, and implications. Personnel Psychology, 49, 1–49.

    Article  Google Scholar 

  • Kristof-Brown, A. L., Zimmerman, R. D., & Johnson, E. C. (2005). Consequences of individuals’ fit at work: A meta-analysis of person-job, person-organization, person-group, and person-supervisor fit. Personnel Psychology, 58, 281–342.

    Article  Google Scholar 

  • Lienert, G. A. (1967). Drahtbiegeprobe (DBP), 2. Aufl. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Lorenz, M., & Rohrschneider, U. (2009). Erfolgreiche Personalauswahl: Sicher, schnell und durchdacht. Wiesbaden: Gabler.

    Book  Google Scholar 

  • Mael, F. A. (1991). A conceptual rationale for the domain and attributes of biodata items. Personnel Psychology, 44, 763–792.

    Article  Google Scholar 

  • Marcus, B. (2006). Inventar berufsbezogener Einstellungen und Selbsteinschätzungen (IBES). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Mayer, D. M., & Hanges, P. J. (2003). Understanding the stereotype threat effect with »culture-free« tests: An examination of its mediators and measurement. Human Performance, 16, 207–230.

    Article  Google Scholar 

  • Melchers, K. G., Kleinmann, M., & Prinz, M. (2010). Do assessors have too much on their plates? Rating quality and the number of simultaneously observed candidates in assessment center group discussions. International Journal of Selection and Assessment, 18, 329–341.

    Article  Google Scholar 

  • Meyer, B., & Melchers, K. G. (subm.). Stereotype threat in personnel selection: Evidence from a simulated selection setting and from high-stakes employment testing. Manuscript submitted for publication.

    Google Scholar 

  • Moosbrugger, H., & Kelava, A. (2012). Qualitätsanforderungen an einen psychologischen Test (Testgütekriterien). In H. Moosbrugger & A. Kelava (Hrsg.), Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (S. 7–26), 2. Aufl. Berlin, New York, Tokio, Heidelberg: Springer.

    Google Scholar 

  • Nachtwei, J., & Schermuly, C. C. (2009). Acht Mythen über Eignungstests. Harvard Business Manager, 4, 6–10.

    Google Scholar 

  • Neter, E., & Ben-Shakhar, G. (1989). The predictive validity of graphological inferences: A meta-analytic approach. Personality and Individual Differences, 10, 737–745.

    Article  Google Scholar 

  • Obermann, C. (2013). Assessment Center: Entwicklung, Durchführung, Trends, 5. Aufl. Wiesbaden: Gabler.

    Book  Google Scholar 

  • Owens, W. A. (1976). Background data. In M. D. Dunnette (Ed.), Handbook of industrial psychology (pp. 609–644). Chicago: Rand McNally.

    Google Scholar 

  • Proyer, R. T. (2007). Explojob – Das Werkzeug zur Beschreibung von Berufsanforderungen und -tätigkeiten (deutschsprachige Adaption des Position Classification InventoryTM nach Gary D. Gottfredson und John L. Holland). Zeitschrift für Personalpsychologie, 6, 174–178.

    Article  Google Scholar 

  • Reimann, G. (2005). Arbeits- und Anforderungsanalyse. In K. Westhoff, L. J. Hellfritsch, L. F. Hornke, K. D. Kubinger, F. Lang, H. Moosbrugger, A. Püschel & G. Reimann (Hrsg.), Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 33430 (S. 111–127). Lengerich: Pabst.

    Google Scholar 

  • Reimann, G., Frenzel, T., Michalke, S., & Peper, M. (2009). Verbreitung und Akzeptanz der DIN 33430 – Eine zweite Stellungnahme. Zeitschrift für Personalpsychologie, 8, 35–39.

    Article  Google Scholar 

  • Rowold, J. (2007). Überblick über Kosten-Nutzen-Analysen im Bereich der Arbeits- und Organisationspsychologie. In A. Süßmair & J. Rowold (Hrsg.), Kosten-Nutzen-Analysen und Human Resources (S. 34–50). Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Schermuly, C. C., & Nachtwei (2010). Assessment Center optimieren. Harvard Business Manager, 9, 16–17.

    Google Scholar 

  • Schmader, T., Johns, M., & Forbes, C. (2008). An integrated process model of stereotype threat effects on performance. Psychological Review, 115, 336–356.

    Article  PubMed  PubMed Central  Google Scholar 

  • Schmidt, F. L., & Hunter, J. E. (1998). The validity and utility of selection methods in personnel psychology: Practical and theoretical implications of 85 years of research findings. Psychological Bulletin, 124, 262–274.

    Article  Google Scholar 

  • Schmidt, F. L., Hunter, J. E., & Pearlman, K. (1982). Assessing the economic impact of personnel programs on workforce productivity. Personnel Psychology, 35, 333–347.

    Article  Google Scholar 

  • Schmidt, F. L., Hunter, J. E., McKenzie, R. C., & Muldrow, R. W. (1979). Impact of valid selection procedures on work-force productivity. Journal of Applied Psychology, 64, 609–626.

    Article  Google Scholar 

  • Scholz, C. (1999). Personalmarketing für High-Potentials: Über den Umgang mit Goldfischen und Weihnachtskarpfen. In A. Thiele & B. Eggers (Hrsg.), Innovatives Personalmarketing für High-Potentials (S. 27–38). Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.

    Google Scholar 

  • Schuhmacher, F. (2009). Mythos Assessment Center: Risikomanagement bei Personalentscheidungen und Leitfaden zur Anwendung. Wiesbaden: Gabler.

    Book  Google Scholar 

  • Schuhmacher, F., & Geschwill, R. (2009). Employer Branding. Wiesbaden: Gabler.

    Book  Google Scholar 

  • Schuler, H. (2002). Das Einstellungsinterview. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. (2007). Spielwiese für Laien? Weshalb das Assessment-Center seinem Ruf nicht mehr gerecht wird. Wirtschaftspsychologie aktuell, 2, 27–30.

    Google Scholar 

  • Schuler, H., Hell, B., Trapmann, S., Schaar, H., & Boramir, I. (2007). Die Nutzung psychologischer Verfahren der externen Personalauswahl in deutschen Unternehmen: Ein Vergleich über 20 Jahre. Zeitschrift für Personalpsychologie, 6, 60–70.

    Article  Google Scholar 

  • Schuler, H., & Höft, S. (2007). Diagnose beruflicher Eignung und Leistung. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch Organisationspsychologie (S. 289–343). Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Schuler, H., & Klingner, Y. (2010). Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz – Büro- und kaufmännische Tätigkeiten (AZUBI-BK), 2. Aufl. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Staufenbiel, T., & Rösler, F. (1999). Personalauswahl. In C. Graf Hoyos & D. Frey (Hrsg.), Arbeits- und Organisationspsychologie: ein Lehrbuch (S. 488–509). Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Steele, C. M., & Aronson, J. (1995). Stereotype threat and the intellectual test performance of African Americans. Journal of Personality and Social Psychology, 69, 797–811.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Stone, J., Lynch, C., Sjomeling, M., & Darley, J. (1999). Stereotype threat effects on black and white athletic performance. Journal of Personality and Social Psychology, 77, 1213–1227.

    Article  Google Scholar 

  • Strack, R., & von der Linden, C. (2008). Talente: weltweit gesucht. Wirtschaftspsychologie aktuell, 3, 21–24.

    Google Scholar 

  • Taylor, H. C., & Russell, J. T. (1939). The relationship of validity coefficients to the practical effectiveness of tests in selection. Journal of Applied Psychology, 23, 565–578.

    Article  Google Scholar 

  • Trapmann, S., Hell, B., Weigand, S., & Schuler, H. (2007). Die Validität von Schulnoten zur Vorhersage des Studienerfolgs – eine Metaanalyse. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 21, 11–27.

    Article  Google Scholar 

  • Weber, B., & Packebusch, L. (2002). Durch qualifizierte Mitarbeiter / Mitarbeiterinnen zum Erfolg. Personal halten und gewinnen – Eine Handlungshilfe. Mönchengladbach: IAP Hochschule Niederrhein Eigenverlag.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Technische Universität Braunschweig, Braunschweig

    Prof. Dr. Simone Kauffeld

  2. Lehrstuhl für Arbeits-, Organisationsund Sozialpsychologie, Technische Universität Braunschweig Institut für Psychologie, Spielmannstraße 19, 38106, Braunschweig

    Dipl.-Psych. Anna Grohmann

Authors
  1. Prof. Dr. Simone Kauffeld
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Dipl.-Psych. Anna Grohmann
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Technische Universität Braunschweig, Braunschweig

    Simone Kauffeld

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2014 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

About this chapter

Cite this chapter

Kauffeld, S., Grohmann, A. (2014). Personalauswahl. In: Kauffeld, S. (eds) Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-42065-8_6

Download citation

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation