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Präventionsprogramme für Kindertageseinrichtungen – Förderung von seelischer Gesundheit und Resilienz

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Handbuch Resilienzförderung

Zusammenfassung

Im Mittelpunkt dieses Beitrags steht die Darstellung von Durchführung und Evaluation eines multimodalen Programms zur Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen. Dabei wurden die allgemeinen Ergebnisse der Resilienzforschung in ein speziell auf Kindertageseinrichtungen abgestimmtes Präventionsprogramm transferiert, das systematisch Erzieherinnen, Kinder und Eltern einbezog.

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  1. Maike Rönnau-Böse
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  2. Klaus Fröhlich-Gildhoff
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Rönnau-Böse, M., Fröhlich-Gildhoff, K. (2011). Präventionsprogramme für Kindertageseinrichtungen – Förderung von seelischer Gesundheit und Resilienz. In: Zander, M. (eds) Handbuch Resilienzförderung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92775-6_16

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92775-6_16

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-16998-9

  • Online ISBN: 978-3-531-92775-6

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