nach oben

Tipp

Viele Aufgaben in der Schule

Großer Bedarf nach „Schoolnurses“ — auch in Österreich

Zeitschrift:: ProCare > Ausgabe 6-7/2018

Autor:: M.Ed. Andrea Gundolf

Die Zunahme chronisch kranker Kinder im Schulsystem, Inklusion, Migration und Vulnerabilität werden besonders im Hinblick auf das Ganztagsschulsystem bzw. der Zusammenlegung von Schulstandorten auch den Bedarf an Schulgesundheitspflegerinnen und -pflegern in Kärnten/Österreich erhöhen. ...

Bitte loggen Sie sich ein, um Zugang zu diesem Inhalt zu erhalten

Jetzt einloggen Kostenlos registrieren

Altgeld, T. (2011): Empowerment und Partizipation als Basis für erfolgreiche Gesundheitsförderung in sozialen Systemen. In: Dür, Wolfgang/ Felder-Puig, Rosemarie (Hrsg.): Lehrbuch. Schulische Gesundheitsförderung. 1. Aufl. Bern: Hans Huber.

Damm, L. (2017): Es ist Zeit für ein Umdenken — die Schul-Gesundheitsschwester in Österreich. ÖSTERREICHISCHE PFLEGEZEITSCHRIFT. Heft 1, 2017. Online: http://www.childadvocacy.at/wp-content/uploads/2014/10/Damm_O%CC%88PZ-1-2017_Interview.pdf letzter Zugriff am 18.05.2018.

Hopfinger, P. (2017): Gleiche Rechte für chronisch kranke Kinder. O. S. Online: http://www.gleicherechtefuerchronischkrankekinder.at/letzter Zugriff am 26.05.2018.

Kocks, A. (2008a): Schulgesundheitspflege — Die Rolle der schwedischen School Health Nurse und das Thema Gesundheit im Setting Schule. Pflege und Gesellschaft, 13. Jahrgang, Heft 3. 248–260. Online: www.dg-pflegewissenschaft.de/pdf/0803-Kocks.pdf letzter Zugriff am 20.05.2018.

Kocks, A. (2009b): Wie kommt der Apfel in die Schule? Gesundheitspflege und Gesundheitsförderung in der Schule. Die Grundschulzeitschrift: 14–21. Seelze: Friedrich.

Martin, K. (2015): Chronisch krank in der Schule. Im Schulsystem wird auf chronisch kranke Kinder noch zu wenig Rücksicht genommen. Die Volksanwaltschaft nimmt sich nun der Problematik an und unterstützt eine Bürgerinitiative. O. S. Online: https://medonline.at/2015/chronisch-krank-in-der-schule/letzter Zugriff am 05.05.2018.

Mayring, P. A. E./ Fenzl, T. (2014): Qualitative Inhaltsanalyse. In: Baur, Nina/ Blasius, Jörg (Hrsg.): Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Handbuch. Wiesbaden: Springer.

Möller, I. (2015): MACHBARKEITSSTUDIE ZUM INNOVATIONSKONZEPT SCHULPFLEGEKRÄFTE AN SCHULEN IN ÖFFENTLICHER HAND IM LAND BRANDENBURG. In: Arbeiterwohlfahrt Bezirksverband Potsdam e. V. (Hrsg.): 14, 20, 46–63, 92. Potsdam. Online: https://www.awo-potsdam.de/files/data/pdf/Machbarkeitsstudie-Schulpflegekraft.pdf letzter Zugriff am 09.05.2018.

Österreichische Liga für das Kind (2013): Politische Deklaration zur Kinder- und Jugendgesundheit in Österreich. Online: http://www.kinderjugendgesundheit.at/publikationen-reader/politische-deklaration-zur-kinder-und-jugendgesundheit-in-oesterreich.html letzter Zugriff am 18.05.2018.

Titel: Viele Aufgaben in der Schule
Großer Bedarf nach „Schoolnurses“ — auch in Österreich
Autor:: M.Ed. Andrea Gundolf
Publikationsdatum: 01.09.2018
DOI: https://doi.org/10.1007/s00735-018-0939-9
Verlag: Springer Vienna
Zeitschrift: ProCare Aktuelle Information, Fort- und Weiterbildung für die MItarbeiter der Gesundheits- und Krankenpflege
Ausgabe 6-7/2018
Print ISSN: 0949-7323
Elektronische ISSN: 1613-7574

Springer Medizin Österreich

Tipp

Weitere Artikel dieser Ausgabe durch Wischen aufrufen

Bitte loggen Sie sich ein, um Zugang zu diesem Inhalt zu erhalten

Weitere Artikel der Ausgabe 6-7/2018

veranstaltungen

Die Suche nach einer Ordnung

Wundversorgung beim diabetischen Fußsyndrom

panorama

pflegebildung

freizeit & leben