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Pädiatrie & Pädologie

Entwicklung eines Elternedukationsprogramms bei Frühgeburtlichkeit auf der neonatologischen Intensivstation

Narratives Review zu Problemen und Bedürfnissen der Eltern und medizinpädagogische Ausgestaltung

Erschienen in:
Verfasst von
Sophie Gabenstätter, B.A.
Prof. Dr. Amelie Altenbuchner
Erschienen in
Pädiatrie & Pädologie | Ausgabe 3/2025

Zusammenfassung

Hintergrund

Die pflegerische Versorgung von Frühgeborenen ist darauf ausgerichtet, die Entwicklung zu fördern und hemmende Umwelteinflüsse und Entwicklungsdefizite zu verhindern. Die Eltern haben hierbei einen hohen Stellenwert in der Versorgung, wobei sie starken Belastungen und Problemlagen ausgesetzt sind.

Fragestellung

Ziel der vorliegenden Arbeit ist die inhaltliche und methodisch-didaktische Vorbereitung eines Konzepts für ein modulares Edukationsprogramm für Eltern von Frühgeborenen.

Methoden

Narratives Review einer Recherche in PubMed und Cochrane Library über Bedürfnisse und Probleme der Eltern sowie Einbezug von Richtlinien, Empfehlungen und Standards sowie Handrecherche relevanter pädagogisch-psychologischer Fachliteratur.

Ergebnisse

Internationale Empfehlungen, Standards und Leitlinien sowie Konzepte beinhalten Kontaktaufnahme, Einbezug, Vermittlung von Fachwissen, Laktation und Stillen, psychologische Betreuung, Hygiene, Entlassungsmanagement. Vorgefundene Probleme und Belastungen betreffen emotionale Belastung, unwirksame Copingstrategien, Schlafstörungen, Probleme im Rahmen von Muttermilchgewinnung und Stillen, Kommunikationsprobleme/-lücken, einen erschwerten Internalisierungsprozess der Elternschaft. Lernvoraussetzungen der Eltern werden durch Emotion, motivationale Faktoren sowie die Umgebungsbedingungen geprägt.

Schlussfolgerungen

Erfolgreiche Edukation der Eltern kann die Elternkompetenz steigern und eine Steigerung der Qualität sowie eine Entlastung der Pflege erzeugen. Trotz Bekanntheit auf Station und vorhandener Konzepte bleiben beobachtete Belastungen hoch. Eine methodisch-didaktische Anpassung der Vermittlung der Inhalte könnte hier hilfreich sein.
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Titel
Entwicklung eines Elternedukationsprogramms bei Frühgeburtlichkeit auf der neonatologischen Intensivstation
Narratives Review zu Problemen und Bedürfnissen der Eltern und medizinpädagogische Ausgestaltung
Verfasst von
Sophie Gabenstätter, B.A.
Prof. Dr. Amelie Altenbuchner
Publikationsdatum
03.12.2024
Verlag
Springer Vienna
Erschienen in
Pädiatrie & Pädologie / Ausgabe 3/2025
Print ISSN: 0030-9338
Elektronische ISSN: 1613-7558
DOI
https://doi.org/10.1007/s00608-024-01258-6
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